Pelajari Bahasa Isyarat: Cara Berkomunikasi dengan Orang Lain

Saat Anda belajar bahasa isyarat, Anda mungkin bertemu dengan pria atau wanita tuli di kantor, sekolah, atau di jalan. Biarkan mereka tahu bahwa Anda menandatangani. Jika pengaturannya tepat dan orang tuli memiliki waktu, mereka akan senang mengobrol dengan Anda. Jika mereka terburu-buru, orang itu mungkin memaafkan dirinya sendiri. Dalam hal apapun, penting untuk membiarkan orang tuli berada di depan dalam pengaturan mode komunikasi.

Berikut adalah strategi orang tuli yang mungkin digunakan untuk berkomunikasi dengan Anda.

Menandatangani:

Orang tuli sangat mendorong penandatangan baru dan akan bersabar dengan keterampilan Anda menandatangani. Jika percakapan itu terhenti, orang Tuli dapat beralih ke strategi lain untuk membantu komunikasi.

Isyarat:

Jika masuk ASL tidak berfungsi, yang Tuna Rungu dapat menggunakan isyarat yang mudah dipahami untuk menyampaikan pesan mereka, menunjuk, atau melakukan berbagai hal.

Menulis atau mengetik:

Strategi ini adalah cara yang pasti dan jelas untuk menyampaikan pesan. Ketika berkomunikasi dengan seseorang yang mereka kenal, orang yang tuli dapat menggunakan email atau pesan instan. Untuk pesan komunikasi "tatap muka" dapat diketik pada pager dan ditampilkan kepada orang yang mendengar, atau jika diperlukan, catatan dapat ditulis bolak-balik di selembar kertas.

Orang ketiga:

Dalam suasana santai, seorang tunarungu mungkin meminta orang yang mendengar yang menandatangani untuk menyampaikan informasi bagi mereka.

Lipreading dan ucapan:

Sebagian kecil orang tunarungu menggunakan strategi ini, dan menggunakannya untuk pertukaran informasi yang dapat diprediksi dan terbatas. Untuk sebagian besar penyandang tunarungu, strategi ini tidak disukai, karena sering mengarah pada kesalahpahaman dengan mudah.

Terlepas dari strateginya, tujuannya adalah untuk berkomunikasi. Ini adalah hal-hal yang perlu Anda ingat untuk dilakukan sebagai penandatangan baru:

1. Biarkan orang Tuli tahu Anda menandatangani

2. Hindari berbicara bahasa Inggris atau menggunakan suara tanpa menyampaikan informasi di ASL

3. Biarkan orang Tuli mengatur mode komunikasi.

Mengapa Bahasa Isyarat Baik untuk Bayi Anda / Balita

Bayi yang tidak dapat berkomunikasi secara efektif cenderung membuat ulah. Jika Anda tidak dapat menebak mengapa anak itu putus asa, situasinya menjadi tidak berdaya karena membuat anak itu terhibur. Mengajari anak Anda untuk menggunakan penandatanganan dapat memungkinkan anak Anda untuk mengomunikasikan apa yang mereka inginkan, menyediakan jembatan ke kata yang diucapkan. Ketahuilah bahwa bayi dan balita dapat memahami jauh lebih banyak daripada yang dapat mereka ungkapkan. Oleh karena itu bahasa isyarat adalah keterampilan yang sangat dibutuhkan untuk mengartikulasikan pidato sampai usia 10-12 bulan ketika keterampilan pendengaran masih belum berkembang.

Waktu yang tepat

Anda dapat mulai menunjukkan kapan anak Anda dapat menahan pandangan Anda selama beberapa detik, yaitu ketika anak tersebut berusia antara 6-8 bulan. Mulailah dengan tiga hingga lima tanda, gunakan kontak mata dan ucapkan kata dengan keras. Tambahkan kata-kata tambahan ketika Anda mulai membuat kemajuan.

Memungkinkan komunikasi dua arah

Ini membantu mengurangi dugaan memahami pikiran bayi Anda, memungkinkan pemahaman yang lebih baik di antara Anda berdua. Ingat Anda tidak secara resmi "mengajarkan" tanda-tanda seperti itu, hanya dengan menambahkan gerakan sederhana yang mudah dikaitkan dengan objek. Tidak penting apa tanda itu, asalkan Anda setuju dengan maknanya.

Keahlian Kosakata dan Bahasa

Ketika Anda mengajar bahasa isyarat anak Anda, lakukan dengan mengucapkan nama benda itu dengan keras dan berkali-kali ketika Anda menunjukkan kepada anak Anda hal tersebut. Pengulangan ini dapat membantu memperluas cakrawala anak Anda dari kosakata dan kemampuan bahasa pendengaran dan visual.

Kemampuan Membaca & Ejaan

Penelitian mendukung bahwa anak-anak yang belajar bahasa isyarat pada masa bayi memiliki kemampuan membaca dan mengeja yang lebih baik. Karena bahasa isyarat adalah bahasa visual, ini melibatkan penggunaan keterampilan visual dan perhatian yang merupakan keterampilan yang sangat penting dalam pembelajaran dan interaksi sosial.

Peningkatan retensi memori

Praktik ini merangsang dan melibatkan anak-anak dengan gaya belajar yang berbeda. Ketika anak-anak menggunakan bahasa isyarat, mereka belajar secara visual, verbal, dan kinestetik pada saat yang bersamaan.

Keterampilan motorik

Mengajar untuk menggunakan bahasa ini dapat mendukung pengembangan keterampilan motorik halus anak Anda. Anak Anda harus berlatih keterampilan motorik halus saat mereka belajar untuk kembali kepada Anda.

Merangsang perkembangan otak

Ketika belajar bahasa isyarat belahan kiri dan kanan otak digunakan dibandingkan dengan belajar bahasa lisan, yang hanya menggunakan otak kiri otak. Anak-anak yang mendaftar juga ditemukan memiliki IQ yang lebih tinggi pada tahap selanjutnya.

Anak-anak semuanya berbeda dan mungkin atau mungkin tidak tertarik untuk menandatangani

Keterampilan perhatian visual dan keterampilan perhatian bersama

Mengajar menggunakan dan memahami pemberian sinyal membutuhkan seorang anak untuk memanfaatkan keterampilan perhatian visual dan bersama, yang keduanya merupakan keterampilan yang sangat penting dalam pembelajaran dan interaksi sosial.

Bahasa Isyarat Inggris- Apa Tepatnya Bahasa Isyarat Inggris?

BSL, atau Bahasa Isyarat Inggris untuk memberikan judul lengkapnya, adalah nama bahasa isyarat yang digunakan di Inggris dan Inggris. Ini adalah pilihan nomor satu untuk komunikasi (yang belum diketahui) jumlah penduduk tunarungu yang tidak diketahui di seluruh kerajaan Inggris. Sebagai perkiraan, diyakini bahwa ada sekitar 70.000 hingga seperempat juta orang tuna rungu di Inggris, tetapi itu hanya tebakan. Angka yang lebih realistis akan menunjukkan bahwa ada lebih dekat ke jumlah yang lebih rendah daripada jumlah yang lebih tinggi.

Bahasa Isyarat Inggris adalah jenis bahasa isyarat spasial karena gerakan yang digunakan tangan, wajah, tubuh dan kepala memanfaatkan ruang di sekitar orang yang menandatangani. Juga dilupakan sekitar ribuan orang yang tidak tuli tetapi juga menggunakan bahasa Inggris Sign setiap hari. Orang-orang ini bisa menjadi penerjemah, kerabat dan teman-teman tunarungu yang perlu berkomunikasi dengan mereka dan orang lain yang menggunakannya ketika mereka berhubungan dan perlu berkomunikasi dengan anggota populasi tunarungu.

Meskipun banyak negara seperti Inggris dan Amerika berbagi hal yang sama dan berbicara bahasa Inggris sebagai bahasa lisan terkemuka di negara mereka masing-masing, Bahasa Isyarat Inggris berbeda dengan bahasa isyarat lainnya seperti American Sign Language (juga dikenal sebagai ASL). Aspek pengejaan jari (di mana penandatangan mengeja masing-masing kata) Bahasa Isyarat Inggris berbeda dengan ejaan jari dalam Bahasa Isyarat Amerika karena pengguna Bahasa Isyarat Inggris akan menggunakan dua tangan untuk mengeja kata-kata ketika pengguna Bahasa Isyarat Amerika hanya menggunakan satu tangan.

Yang lebih membingungkan adalah bahwa meskipun Inggris dan Irlandia Utara adalah bagian dari Kerajaan Inggris, masing-masing negara menggunakan berbagai jenis bahasa isyarat. Bahasa Isyarat Irlandia Utara (atau dikenal sebagai NISL) didasarkan pada Bahasa Isyarat Inggris sehingga tidak akan sepenuhnya mustahil untuk berkomunikasi antara dua variasi bahasa isyarat yang berbeda.

Cara Bernegosiasi Lingkungan Penandatanganan Ketika Belajar Bahasa Isyarat

Berjalan melalui:

Kapan pun memungkinkan, pilih untuk pergi berkeliling, daripada melalui percakapan. Jika tidak ada pilihan selain melewati percakapan, cepatlah berlalu sehingga penandatangan tidak akan terganggu. Jangan membungkuk atau menunggu untuk diakui oleh para penandatangan. Ini mengganggu pertukaran mereka, karena lebih mengganggu secara visual. Meskipun tidak diharapkan, Anda dapat menandatangani "permisi" saat Anda melewati.

Gunakan sentuhan:

Ketika jalan Anda terlalu sempit untuk melewati antara beberapa kelompok penandatangan, maka itu adalah kebiasaan untuk menekan bahu atau punggung atas seseorang, dan mereka akan minggir sambil tetap terlibat dalam percakapan. Hindari mengetuk, kecuali Anda membutuhkan seseorang untuk bergerak lebih dari beberapa langkah. Ketukan meminta orang untuk berbalik ke arah Anda, menghentikan percakapan mereka.

Minta orang itu untuk pindah:

Orang terkadang dapat tanpa sadar memblokir pandangan Anda. Jika tidak mungkin untuk menyesuaikan posisi Anda sehingga Anda dapat melihat, Anda harus meminta orang untuk bergerak dengan menekan bahu mereka ke arah yang akan menghapus pandangan Anda.

Strategi Percakapan: Bertanya apa tanda:

Saat Anda belajar Bahasa Isyarat Amerika, Anda mungkin lupa beberapa tanda atau perlu menggunakan tanda selain yang diajarkan dalam calss. Untuk meminta tanda Anda lupa atau tidak tahu, gunakan kalimat "tanyakan apa tanda itu".

Strateginya adalah bahwa orang A menunjukkan lima strategi berbeda untuk meminta suatu tanda. Kemudian orang B dan C memberikan berbagai tanggapan.

Menunjuk ke Objek: Strategi untuk ini adalah untuk Penanda A untuk menunjuk ke objek dan meminta tanda. Kemudian Signer B memberikan tanda, dan kemudian Signer C mengkonfirmasi jawaban Penanda B.

Masing-masing strategi dan kiat ini akan membantu Anda dalam lingkungan penandatanganan Anda.

Pentingnya Bahasa Isyarat – Apa yang Harus Anda Ketahui!

Bahasa isyarat adalah sistem komunikasi non verbal. Biasanya digunakan oleh orang tuli. Bahasa isyarat dapat digunakan atau dapat diungkapkan dengan cara yang berbeda. Ekspresi wajah juga digunakan untuk mengkomunikasikan pikiran atau ide. Bahasa isyarat menjadi lebih populer di kalangan orang-orang dan ada banyak alasan mengapa kita harus tahu bahasa isyarat. Salah satu alasannya adalah berkomunikasi dengan baik dengan orang tuli. Jika Anda tidak tahu bahasanya, maka Anda tidak akan bisa berkomunikasi dengan orang-orang ini. Mereka membentuk bagian utama dari masyarakat dan jika Anda tidak dapat berkomunikasi dengan mereka, Anda tidak melakukan hal yang adil kepada orang-orang ini.

Tanda juga dapat diekspresikan menggunakan gerakan wajah, kepala dan tubuh Anda juga merupakan tanda komunikasi awal. Ketika Anda telah mempelajari gerakan dasar ini, Anda dapat bergerak maju dan mempelajari gerakan lanjutan bahasa tersebut.

Berbagai kode bahasa lisan telah dikembangkan seperti Bahasa Inggris dan Bahasa yang Ditandatangani. Bahasa-bahasa ini tidak boleh disalahartikan dengan bahasa atau kode bertanda tangan lisan dari suatu bahasa lisan hanyalah suatu bahasa bertanda tangan dari bahasa yang dibawanya.

Kita dapat menelusuri sejarah bahasa tanda kembali pada abad ke-2 yang ditetapkan untuk tujuan transaksi komersial. Orang tuli biasanya memegang tanda tangan di masa itu. Bahasa terus berkembang dan seiring waktu orang mulai memahami dan berkomunikasi dengan orang tuli. Di era modern, banyak orang memahami tuli dan mereka telah mengembangkan pemahaman bahasa yang masuk akal.

Tanda adalah cara yang sangat umum untuk berkomunikasi dengan seseorang ketika Anda bahagia atau sedih. Anda akan dapat mengekspresikan diri Anda dengan cara yang sangat dikenal ketika Anda berkabung atau dalam pernikahan.

Tanda telah membantu setiap orang di dunia ini. Orang-orang telah dapat berkomunikasi, bersosialisasi bahkan orang tuli dapat menikah satu sama lain meskipun mereka cacat.

Ini telah membuat masyarakat untuk datang dengan sekolah disabilitas untuk orang-orang cacat sehingga mereka dapat diajarkan menggunakan Braille. Tetapi banyak orang telah membeda-bedakan orang-orang ini karena mereka cacat. Dalam masyarakat tertentu orang-orang ini bahkan tidak menikmati hak asasi manusia. Diskriminasi ini telah menyebabkan masalah psikologis dengan orang cacat dan mereka telah kehilangan kepercayaan pada kemampuan dan bakat mereka di masyarakat ini. Masyarakat yang mendorong orang tuli untuk belajar bahasa dan bersosialisasi dan menjadi bagian dari masyarakat, bergerak maju dengan cepat.

Jika Anda memiliki seseorang di keluarga Anda atau di lingkungan Anda yang tuli, pastikan Anda mempelajari bahasa isyarat. Anda harus berkomunikasi dengan orang itu dan membuatnya nyaman. Ini tidak hanya akan membantu masyarakat dan keluarga Anda untuk melihat secara positif pada orang itu tetapi juga akan memberinya kepercayaan diri untuk bergerak maju dalam kehidupan. Anda dapat dengan mudah menemukan kursus online yang akan mengajarkan Anda bahasa isyarat dalam hitungan beberapa minggu. Anda juga dapat menemukan sekolah-sekolah lokal yang mengajarkan bahasa isyarat. Ingat bahwa hanya dibutuhkan sebagian kecil waktu Anda untuk mempelajari bahasa isyarat.

Bahasa Isyarat Inggris: 6 Fakta Singkat untuk Pemula

Dalam beberapa tahun terakhir, telah terjadi peningkatan minat dalam British Sign Language (BSL). Berikut adalah 6 fakta cepat untuk pemula dan pemula ke BSL:

Fakta cepat 1:

Bahasa isyarat yang digunakan di Inggris dan Inggris dikenal sebagai British Sign Language (BSL). Ini adalah bahasa pertama sekitar. 150.000 orang tuli di Kepulauan Inggris. Ada juga ribuan orang yang tidak tuli yang BSL seperti majikan orang tuli, saudara / teman dan penerjemah.

Fakta cepat 2:

British Sign Language memiliki tata bahasa sendiri yang menggunakan ekspresi wajah, bentuk tangan dan gerakan tubuh bagian atas untuk menyampaikan makna. BSL adalah bahasa spasial dan visual dan banyak pemula berpikir itu mirip dengan pantomim (yang tidak). Yang penting untuk diingat adalah bahwa tata bahasa yang digunakan dalam BSL benar-benar berbeda dengan yang digunakan dalam bahasa Inggris sehari-hari.

Fakta cepat 3:

Meskipun Inggris dan AS berbicara bahasa Inggris sebagai bahasa pertama di negara mereka masing-masing, Bahasa Isyarat Inggris berbeda dengan Bahasa Isyarat Amerika, juga dikenal sebagai ASL. Sekali lagi, itu juga perbedaan yang sama dengan BSL dan Irish Sign Language (ISL) dan Bahasa Isyarat Irlandia Utara (NISL). Fakta ini menunjukkan bahwa meskipun negara-negara ini memiliki bahasa Inggris sebagai bahasa pertama, bahasa isyarat yang digunakan bervariasi dari satu negara ke negara lain.

Fakta cepat 4:

Pengguna Bahasa Isyarat Inggris berhasil mengkampanyekan pemerintah Kerajaan Inggris dan membuat BSL menjadi bahasa Inggris resmi yang diakui kembali pada Maret 2003. Bahasa Isyarat Inggris kini diakui pada tingkat yang sama dengan bahasa lain di Inggris seperti Skotlandia, Wales dan Inggris. Gaelik. Tetapi hingga hari ini, BSL tidak memiliki perlindungan hukum.

Fakta cepat 5:

Sama seperti dalam bahasa Inggris, Bahasa Isyarat Inggris juga memiliki dialek regional. Sebagai contoh, beberapa tanda yang digunakan di bagian utara Inggris mungkin mengalami kesulitan dimengerti di bagian selatan negara dan sebaliknya. Dan yang lebih membingungkan lagi adalah bahwa beberapa tanda adalah 'tanda-tanda lokal' yang dipahami hanya di kota-kota tertentu. Sebagai contoh, beberapa BSL yang digunakan di Manchester sangat lokal sehingga tidak dipahami di luar kota. Anggap saja sebagai 'slang' lokal. Dan sama seperti bahasa gaul lokal di kota atau kota mana pun, frasa dan kata-kata baru datang dan keluar dari mode atau hanya berkembang seiring waktu.

Fakta cepat 6:

Setelah membaca fakta di atas, Anda mungkin berpikir bahwa Bahasa Isyarat Inggris sulit dipelajari. Nah kabar baiknya adalah bahwa belajar BSL tidak sesulit yang Anda pikirkan. Sama seperti belajar bahasa Perancis, Spanyol, Jepang atau bahasa lainnya, bagian tersulit baru saja dimulai. Ada banyak sumber daya untuk belajar BSL. Beberapa mudah dipahami dan beberapa tidak mungkin diikuti! Salah satu yang lebih mudah di luar sana adalah DVD tutorial yang dapat ditemukan di easy-bsl.com tetapi ada juga banyak sumber daya lain yang berbeda baik online maupun offline yang patut diteliti. Jika Anda memiliki kesulitan dalam menemukan yang sesuai untuk Anda, tinggalkan saya garis dan saya akan dengan senang hati membantu Anda.

 Bahasa Isyarat Bayi: Mulai Percakapan

Saya tumbuh dewasa mendengar bahwa bayi belajar banyak hal di tahun-tahun pertumbuhan mereka menuju masa balita. Ketika saya melahirkan bayi pertama saya, saya sudah mengetahui hal ini tetapi saya mendapat pengalaman yang berbeda dari apa yang saya dengar selama bertahun-tahun. Meskipun benar bahwa anak-anak belajar banyak hal, kenyataannya bisa sangat berbeda dengan apa yang saya dengar di masa lalu. Sejak saat melahirkan, Anda menyaksikan banyak hal yang mereka pelajari pada "basis harian". Anda mendengarnya dengan benar !! Anda akan melihat mereka belajar hal-hal baru setiap hari dan itu adalah sukacita belaka untuk menonton mereka mengambil hal-hal baru satu demi satu.

Mengidentifikasi botol atau menyusui, memperbaiki penglihatan, menyamping, membalikkan badan, bergerak di perut, suara responsif, merangkak, duduk, gigi, berdiri, berjalan beberapa langkah, berjalan tanpa dukungan, percakapan awal melalui tanda-tanda, mengembangkan pidato , belajar untuk memegang pensil, huruf dan seterusnya … secara inheren, anak mengembangkan keterampilan kognitif dan motorik dalam perjalanan melintasi jutaan ini. Mengembangkan pidato melibatkan periode waktu yang panjang dengan langkah-langkah variabel yang terdiri di dalamnya. Mereka mulai berkomunikasi dengan pengasuh atau orang tua ketika mereka berumur beberapa bulan.

Mereka membuat suara responsif saat melihat botol susu yang mungkin menjadi tanda awal berkomunikasi. Orang tua dapat memahami cara bayi mereka berkomunikasi ketika mereka mengantuk, jengkel, lapar atau ketika mereka membutuhkan perhatian dengan bantuan gerakan wajah mereka. Tanda-tanda perlahan berkembang menjadi percakapan dan ini berkembang dengan jumlah percakapan yang dapat dimiliki anak. Semakin banyak anak mendengar, semakin banyak komunikasi. Itu tidak berarti bahwa anak-anak tidak belajar berbicara jika kita tidak berusaha keras. Mereka masih mempelajarinya dengan langkah mereka sendiri. Lalu mengapa penting untuk mulai berbicara dengan mereka untuk mengajari mereka bahasa kita.

  • Mengajar bahasa meningkatkan komunikasi antara anak dan pengasuh atau orang tua untuk memahami anak lebih baik dalam aspek emosional, psikologis dan fisik.
  • Pengasuh dapat memahami kebutuhan seorang anak meskipun anak tersebut tidak memahami bahasa dengan baik.
  • Menjadi lebih mudah bagi anak untuk menjelajahi dunia dengan cara yang lebih baik dengan sebagian belajar bahasa.
  • Ini membantu dalam melindungi anak ke tingkat yang lebih besar.
  • Ini membantu anak dalam mempelajari etiket yang tepat selama masa kanak-kanak.
  • Adalah mungkin untuk mengembangkan ikatan cinta dengan anak karena tingkat pemahaman.
  • Keterampilan kognitif dan keterampilan motorik berkembang di masa kanak-kanak mereka.
  • Perawatan yang responsif dimungkinkan dengan kemampuan berbicara yang lebih baik.
  • Bahasa meningkatkan kemampuan sosialisasi seorang anak.

Kita dapat menerima begitu saja bahwa anak-anak belajar berbicara dengan kecepatan mereka sendiri meskipun bahasa isyarat tidak diajarkan. Namun, untuk meningkatkan kemampuan memahami anak secara keseluruhan, keterampilan bahasa dan komunikasi banyak membantu orang tua. Penggunaan sehari-hari seperti makanan, gerakan ucapan, kegiatan seperti makan, minum, berjalan, berlari, tidur, duduk, dll. Bagian tubuh, teman & # 39; dan kerabat, buah-buahan dan sayuran semuanya bisa dimasukkan dalam bahasa isyarat. Sebenarnya kita bisa mengembangkan bahasa kita sendiri di rumah dengan gerakan yang mudah secara kreatif agar bayi mengerti. Jika itu adalah pekerjaan yang membosankan untuk Anda, ada ahli yang menjalankan tutorial untuk mengajarkan bahasa isyarat untuk bayi. Juga, itu akan membantu menyalurkan bayi & # 39; energi dengan melibatkan mereka dalam kegiatan yang menarik. Bahasa yang sama dipelajari dapat digunakan untuk anak kedua dan ketiga juga. Membuat upaya kecil ini untuk berbicara dengan anak-anak Anda di masa kanak-kanak mereka akan membantu mereka menjelajahi lingkungan dengan lebih baik dan dengan cara yang tersalurkan.

Bahasa Isyarat – Belajar Bahasa Isyarat Amerika dengan Mudah

Manfaat Belajar Bahasa Isyarat

Beberapa orang mungkin berpendapat bahwa jika seseorang mengenal satu bahasa, lalu mengapa mereka harus belajar bahasa yang dirancang untuk orang tuli. Mungkin ada 1000 alasan berbeda untuk mempelajari bahasa lain. Sebagai contoh:

1) Jika dua orang tahu bahasa isyarat maka mereka dapat melakukan percakapan satu sama lain tidak peduli seberapa tinggi tingkat kebisingan latar belakang.

2) Setelah mempelajari Bahasa Isyarat Amerika, Anda dapat menjadi penerjemah bahasa isyarat atau mendapatkan kenaikan gaji di pekerjaan Anda setelah mempelajari bahasa lain.

3) Anda mungkin sudah menafsirkan bahasa isyarat tetapi untuk tujuan pekerjaan Anda perlu mendapatkan sertifikasi.

4) Orang dapat belajar tanda Amerika untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan untuk berkomunikasi dengan cara yang unik. Anda dapat berkomunikasi dengan teman tunar Anda juga.

5) Mungkin Anda hanya menyukai bahasa isyarat karena bahasa berorientasi visual.

6) Dalam sebuah penelitian yang dilakukan oleh para peneliti dan dibuat jelas bahwa mengajar bayi bahasa isyarat memiliki banyak keuntungan juga, seperti bayi sebenarnya dapat diajarkan bahasa isyarat sederhana sebelum mereka memiliki kemampuan untuk berbicara.

7) Penelitian ilmiah telah menunjukkan bahwa anak-anak yang belajar bahasa isyarat pada usia muda rata-rata memiliki IQ yang lebih tinggi 8-13 poin.

8) Belajar Bahasa Isyarat Amerika akan meningkatkan kesadaran dan kepekaan orang tentang komunitas tuna rungu dan Anda merasa diri Anda lebih bertanggung jawab.

Sekarang ini, ada minat yang terus meningkat dalam mempelajari bahasa isyarat dan untuk informasi lebih lanjut tentang mengajar Bahasa Isyarat Amerika kepada bayi Anda, diri Anda sendiri, atau anak kecil saya sarankan untuk belajar melalui Perangkat Lunak Pembelajaran Bahasa Isyarat yang hebat ini.

5 Strategi Untuk Mempelajari Bahasa Isyarat Amerika

Untuk meningkatkan pembelajaran bahasa Anda di kelas, kembangkan kebiasaan-kebiasaan berikut:

1. Bangun komunitas bahasa.

Cobalah untuk tidak melewatkan kelas, terutama di awal. Kelas Anda berusaha untuk membentuk komunitas bahasa: kekompakan kelompok mempengaruhi seberapa kaya pertukaran bahasa di kelas. Hilangnya kelas menyulitkan untuk mencapai lingkungan interaktif ini. Mempertahankan lingkungan penandatanganan di ruang kelas. Selama istirahat kelas, sebelum kelas dimulai, dan kapan pun ada orang tuli hadir.

2. Minimalkan ketergantungan pada bahasa Inggris saat Anda mendengarkan atau berbicara dalam ASL.

Tinggalkan bahasa Inggris (dan suara Anda) di luar pintu. Cobalah untuk tidak menerjemahkan di kepala Anda saat Anda melihat tanda seseorang. Pada awalnya, ini akan sulit dilakukan, tetapi ketika Anda menjadi lebih lancar, godaan harus dikurangi. Jangan khawatir tentang mencatat selama kelas. Alih-alih gunakan waktu kelas untuk membenamkan diri dalam bahasa dengan berinteraksi dengan guru dan siswa lain menggunakan ASL. DVD dan buku kerja siswa akan membantu Anda mempertahankan bahasa yang diperkenalkan di kelas.

3. Fokus pada makna daripada tanda-tanda individu.

Ketika guru Anda menceritakan sebuah kisah, memberikan instruksi, atau menjelaskan sebuah konsep, cobalah untuk tidak khawatir tentang tanda yang Anda lewatkan atau tidak tahu. Sebaliknya, fokuslah pada makna dari apa yang dikatakan. Jika tanda tertentu diulang berkali-kali, dan Anda masih tidak bisa memahami maknanya, kemudian tanyakan kepada guru. Cobalah untuk tidak bertanya kepada teman sekelas Anda untuk terjemahan bahasa Inggris. Anda akan kehilangan pengalaman komunikasi berharga yang dibutuhkan untuk memperkuat keterampilan pemahaman Anda.

4. Fokus pada wajah penandatangan, bukan di tangan karena dua alasan yang sangat penting:

Pertama, banyak tata bahasa dalam ekspresi wajah, jadi untuk benar-benar tahu apa yang dikatakan, Anda harus melihat ekspresi wajah dan apa yang ditandatangani; kedua, dianggap tidak sopan untuk berpaling dari wajah penandatangan ketika mereka menandatangani kontrak dengan Anda.

5. Tunjukkan Anda memahami penandatangan.

Tidak ada untuk menunjukkan Anda mengikuti bersama; berikan tatapan bingung ketika Anda tidak. Kembangkan perilaku mendengarkan aktif seperti mengangguk, tanggapi dengan tanda "ya?" "wow" atau "benarkah?" Pendengar memiliki peran yang sangat aktif dalam percakapan yang ditandatangani. Mendengarkan secara aktif meningkatkan keterampilan pemahaman Anda dan mengoptimalkan pembelajaran Anda. Berpartisipasi semaksimal mungkin dengan menambahkan komentar, menyetujui atau tidak setuju, dll. Ikuti semua percakapan apakah itu antara guru dan kelas, guru dan siswa, atau siswa dan siswa. Semakin banyak Anda berpartisipasi, semakin Anda akan mempertahankan apa yang Anda pelajari.